02 Tělesně zakotvené prožívání - Focusing I.
03 Interpersonální kotvení - Focusing II.
05 Intuice
06 Tříletý komunitní výcvik v satiterapii
07 Naši lektoři
Atelier Satiterapie, Lužánecká 4A, 602 00 Brno
tel.: 773 698 081, email: kurzy@satiterapie.cz
Vedení výcviku satiterapeutů po Frýbově odchodu na Srí Lanku převzal Karel Hájek, narozený roku 1966 v Sušici. Vystudoval nejprve elektrotechniku a pak psychologii na Univerzitě Karlově, kde roku 2001 získal doktorát filozofie. Po školení v různých metodách psychoterapie se od roku 1991 intenzivně věnoval meditaci satipatthána-vipassaná a výcviku v satiterapii.
Jako výcvikový satiterapeut Atelieru satiterapie začal působit v roce 1994 a zároveň pracoval jako manželský poradce a psychoterapeut v Praze. Od roku 1995 přednášel na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy, kde je zodpovědný za výuku lékařské psychologie a psychoterapie.
V roce 2008 se přestěhoval na Moravu, kde působí na Ústavu psychologie a psychosomatiky MU LF Brno.
Výcvikový satiterapeut Tomáš Nagy. Výcvik v Satiterapii ukončil v roce 1996. V roce 1997 ukončil studium psychologie na UK. Praxe meditace satipatthána-vipassaná ho zavedla v roce 2000 do Anglie, kde v Amaravati Buddhist Monastery strávil třičtvrtě roku.
Jako psycholog pracoval v dětské psychiatrické léčebně v Opařanech. Nyní působí jako psycholog AČR. Když nepracuje hraje si se svým malým synem, cvičí či-kung nebo vaří, když neleží a nečte.
Satiterapeutické principy jsou pro něj nejen předmětem tréninku druhých ale neustálým podnětem a výzvou i ve vlastním životě.
V roce 2000 jsem úspěšně zakončila studium na Lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Hradci Králové. V roce 2005 jsem ukončila studium na jednooborové psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze státní závěrečnou zkouškou se specializací na klinickou psychologii.
V roce 2005 jsem ukončila psychoterapeutický výcvik v satiterapii, aktuálně spolupracuji jako výcvikový terapeut na dalším vzdělávání satiterapeutů. Mimo tento výcvik jsem absolvovala řadu krátkodobých kurzů se specializací na řešení manželských a rodinných problémů, práci s tělem a tělesným prožíváním i na psychosomatickou problematiku.
Pracuji jako sekundární lékařka v Psychiatrické léčebně v Havlíčkově Brodě. Zde jsem získala zkušenosti s prací s klienty v obtížných životních situacích, problematickými partnerskými i jinými vztahy, stejně jako i s pacienty, trpícími závažnými duševními poruchami. Ve své práci se snažím flexibilně kombinovat možnosti farmakoterapeutických a psychoterapeutických intervencí. Příležitostně se zabývám psychologickým testováním při výběrových řízeních, vzděláváním a přednášením – v oblasti neuropsychologické diagnostiky spolupracuji s psychology Psychiatrického centra Praha.
Vystudoval religionistiku a etnologii a FFMU v Brně a absolvoval psychoterapeutický výcvik v satiterapii a Pesso-Boyden Psychomotor Psychotherapy. Od počátku své pracovní kariéry pracoval v oblasti pomáhajících profesí jako psychoterapeut a supervizor pro státní organizace i neziskový sektor. Od roku 2000 aktivně působí také jako lektor vzdělávacích seminářů, kurzů a výcviků.
Posledních patnáct let se věnuje převážně studiu buddhistické psychologie a etiky u nás i v zahraničí a to v rovině teoretické (studium a překlady původních textů) i praktické (meditační a spirituální praxe).
Jeho zájem se centruje na možnosti efektivního řešení obtížných situací v interakcích mezi lidmi, v pracovních kolektivech a dále pak na možnosti rozvoje osobního potenciálu člověka. V současnosti pracuje jako psychoterapeut, supervizor a kouč.
V roce 2002 ukončil studium na Filozofické fakultě Masarykovy Univerzity. V roce 2008 dokončil čtyřletý dlouhodobý psychoterapeutický výcvik v satiterapii. V současnosit provozuje soukromou terapeutickou praxi v Brně.
V poradenské oblasti se věnuje práci s manželskou a partnerskou problematikou, individuálnímu poradenství, podporě v oblasti osobního růstu a rozvoje klienta i podporě v obtížných životních situacích.
V oblasti muzikoterapeutické se zaměřuje především na rozvoj komunikačních dovedností – aktivního naslouchání a volného vyjadřování.